Tag Archives | ikasketak

Ingelesa bai, baina nork?

XXI. mende honetan, hizkuntzen ezagutzak gero eta garrantzi gehiago duen garaian, argi geratzen ari da gure gizarteko goi kargu askok alor horretan duten gaitasun eza, gainerako biztanleok egoera ez oso samurrean utziz munduaren aurrean.

 Txikitatik esan izan digute, behin eta berriz, zeinen garrantzitsua den ingeles maila ona izatea, etorkizunean soldata ona duen lanpostu bat lortzeko ezinbestekoa izango dela eta asko saiatzeko gure maila hobetzen. Eguneroko erretolika hori irentsi dugu, sinestuz hizkuntza hori jakitearekin baino ez dugula izango eskura soldata altuko lan bat. Baina ondoren ohartzen zara, gaur egun, edozein tabernatan zerbitzari izateko edo arropa denda batean lan egiteko herrialde anglosaxoietako hizkuntza menderatzea eskatzen dutela. Egoera hori barneratzean, zure esperantzak pixka bat hondoratzen dira: zer behar dut etorkizun eroso bat izateko?

zerbitzaria

FlickrCC, Berts @idar

Gogor ahalegintzen zara, atzerrira joanez eta diru asko erabiliz, beste hizkuntza batean komunikatzeko dituzun ahalmenak hobetzen. Urteak pasatzen dituzu ikasten, azterketa pila eginez agiri ofizialak lortzeko… Ikasketak amaitzean, lan bila jartzen zara, baina lortzen duzun bakarra lan-egoera ezegonkor batean sartzea da. Etorkizuna beltz ikusten duzu daukazun prestakuntza guztiarekin, eta zer da ikusten duzuna telebista piztean? Estatuko goi mandatari bat aspaldian entzun duzun ingeles maila kaskarrenaz mintzatzen, edota itzultzaile batez ulertarazten, guri munduan hiztun gehien dituen mintzaira edozein lan egiteko eskatzen digutenean. Horrelakorik!

Honetan laburbiltzen da gaur egungo egoera: estatuko curriculum onena edukita, jatetxe batean zerbitzari lana besterik ez duzu lortzen. Halere, politikan sartu eta jendeak sinestuko dituen gezurrak esaten badakizu, erretorika dohain onak badituzu, estatuko buru izatera irits zaitezke. Beraz, zer espero behar dugu hori guztia ikusita? Ez zaigu aurrera jarraitzea besterik geratzen, gogor lan eginez, egoera konponduko den itxaropenaz, egungo gizartean oso jende gutxik lortzen baititu gauzak musu-truk.

Comments { 0 }

Ikasleen bizitza, presiopeko bizitza

Ikasketek egun sekulako garrantzia dutela jakin badakigu; hala eta guztiz ere, ikasleok asko kexatzen gara hauei eskaini behar zaien denbora gehiegizkoa dela eta. Egia esan, arrazoi pixka bat badugu, baina dena etorkizunagatik egin beharreko sakrifizioa da. Munduko hainbat lekutan “sakrifizo” hitz hau seriotasun handiegiz hartzen da, ordea, ikasleak sekulako presiopean baitaude. Baina benetan merezi al du hain urruti iristea hezkuntza dela eta?

Lehenik eta behin, Koreako kasua aztertu beharko genuke, hau salbuespenetan salpuespen baita. Ikasleek sekulako jaurdunaldiak egiten dituzte eta familien irabazien ehuneko handi bat hezkuntzara joaten da. Familiek euren haurrak ahalik eta hezkuntzarik onena izan dezaten nahi dute, hezkuntza etorkizun distiratsu baten seinalea baita. Horretarako, ikasleek 50 ordu ematen diztuzte ikasketetan astean (klaseko orduak eta klasetik kanpo ikasketaren batean ematen dituztenak kontuan hartuz). Horren adibide argia Kim da, Hego Koreako neska bat sekulako emaitzak ateratzen dituena, horretarako ordu mordoa emanez ikasketetan. Bera bezala asko daude. Gauzak horrela, herrialde hau mundu mailan irakaskuntzan aurrerenetarikoa da. Honek guztiak, sekulako garapenera darama herrialdea. Egia da eta etorkizunean gehiengoak euren “helburua” lortuko duela, baina hartzen al da kontuan ikasleen osasuna? Hauek sekulako presio psikologikoa izateaz gain, porrotaren beldur ere badira; izan ere, hau jasanez gero, gurasoen ohorea laidotuko duten beldur dira, eskualde honetan gurasoak oso zorrotzak direlako. Jakina denez, presioa oso txarra da haurren garapenarako eta etorkizunerako.

Jarraitzeko, aipatu behar da munduko hainbat gobernuk legalki onartua dutela bortxa hezkuntzan, umeek hobeto “funtzionatuko” dutelakoan. Funtzionatu diot -hitz egokirik ez dago-, azken batean hainbesteko zorroztasunaz jokatzearen helburuetako bat inposizioa baita, hau da, pertsonek beraiek nahi duten moduan jokatzea. Nahiz eta helburu hau inplizituki agertu, argi asko ikus daiteke benetako asmoa. Hau, jakina, ez da bidea. Irakaskuntzan, bortxaren bitartez, beldurra sorrarazten da eta pertsonen garapen psikologikoan eragin negatiboa izatea, aurreko kasuan bezala.

Amaitzeko, aurrez aipatutako moduan, familiako irabazien ehuneko handi bat hezkuntzara bideratuta dago eta honek hainbat arazo ekonomiko sortzen ditu. Horrez gain, sekulako abiaduran garatzen ari den herrialdea izanik eta irakaskuntzak gero eta garrantzi handiago duenez, milioika eta milioika ikasle daude. Ondorioz, ez daude nahiko unibertsitate denetzat. Horri unibertsitateen prezioa gehiegizkoa dela gehitzen badiogu, arazo larri baten aurrean gaudela ikusten da; izan ere, benetan garrantzitsua denari munta gehiago eman beharrean (unibertsitate gehiago eraiki, beka gehiago eman…) gobernuak denbora gehiegi galtzen du legeak eginez (bortxa hezkuntzan onartuta egotearen legea adibidez) jendea hobeto kontrolaturik izateko. Ondorengo bideoan argi asko ikus daiteke Koreako hainbat ikasleren haserrea unibertsitateen gehiegizko prezioa dela eta: Protesta estudiantil por el alto precio de la universidad en Corea del Sur.

Aurreko guztia dela medio, onartu beharra dago herrialde hauek (Korea…) sekulako garapen maila lortzen ari direla hezkuntza dela eta. Nik zalantza izpirik ez daukat irakaskuntza sistema on bat funtsezkoa dela edozein herrialderentzat, baina ondo bideratutako irakaskuntza sistema bat da bide egokia; ez, ordea, sistema bat non indarkeria onarturik dagoen, gehiegizko zorroztasuna ematen den…Horrela izanik, nire aburuz, hezkuntzan seriotasuna beharrezkoa da, baina betiere oreka baten barnean; izan ere, oreka honetatik kanpo egonez gero, ikasleen garapenerako oso kaltegarria izan baitaiteke.

Comments { 4 }

We don’t need no education… or yes?

Hemendik gutxira erabaki garrantzitsu bat hartu beharko dugu DBHO 2 burutzen ari garenok. Alde batetik, ikasketak utzi eta lanean hasteko erabakia hartuko dutenak egongo dira (horrek ez du esan nahi pertsona horiek ikasteari utziko diotenik, beste era batera ikasiko dute eta). Bestetik, goi mailako ikasketak edota beste mota bateko ikasketak egitea aukeratuko dituztenak egongo dira. Askotan erabaki hau hartzea ez da erraza izaten; izan ere, gaur egun, oso aukera zabala eskaintzen zaigu eta honen aurrean, ikasleok, oso garbi eduki ezean, ez dakigu zer egin. Ni ikasketa posibleen zerrenda bat egiten hasiko nintzateke eta hauen inguruko informazioa biltzen joan, gustatzen ez zaizkidanak zerrendatik ezabatzen joateko.

Nik neuk, oraintxe bertan, ez dakit ziur zer egin. Horrenbestez, garrantzitsuena ateak ez ixtea da; eta horretarako, funtsezkoa da informatzea. Askok, euren burua ezin kokaturik ibiltzen direnek, hori esatea erraza dela diote. Pazientzia pixka batekin eta tresna egokiak erabiliz, ordea, informazioa guregana berehala etor daiteke. Esaterako, gure irakasle batek orientaziorako hainbat webgune interesgarri bidaltzen dizkigu Posterousen bidez, eta nik deliciousen gordetzen ditut.

Informazioa eskuratzeko beste modu bat unibertsitateek eskaintzen dituzten ate irekietara joatea da. Beharbada batzuei honek atzera eragiten die, ez dakitelako oraindik zer ikasi. Dena den, modu honetara gradu ezberdinen informazioa lortzeaz gain, baliteke gure erabakiak hartzen laguntzea, zerrendako hainbat gauza azpimarratu edota ezabatzeko aukera emanez.

http://flickrcc.bluemountains.net/flickrCC/index.php?terms=question%20mark&page=1&edit=yes&com=noEra berean, badira unibertsitate ezberdinak joaten diren azoka bereziak, hala nola, Unitourek antolatzen dituenak. Azoka hauetara unibertsitate asko propaganda zabaltzera joaten badira ere, beste batzuek ikasketei buruzko azalpen interesgarriak eskaintzen dizkigute. Nahiz eta guri unibertsitate horrek interesa ez piztu, seguru informazio interesgarria izango duela eskaintzen dituen ikasketei buruz. Eta horrela, nahiz eta unibertsitate horretan ikasi nahi ez izan, baduzu gradu bati buruzko informazioa. Hori bai, horrek ez du esan nahi zuk ikasiko duzun unibertsitatean gradua azaldu dizutenaren berdin-berdina izango dela; halere, baduzu informazioa gradu horri buruz eta ideia bat egiteko oso ondo etorriko zaizu.

Azkenik, unibertsitate batzuek, ate irekietako egunaz gain, bertako orientatzailearekin elkartzeko aukera eskaintzen digute. Egia esan, nik ez dut probatu, baina esan didatenez, oso ondo dago buruan dituzun kezkak argitzeko; izan ere, graduekin lotura duten galderak erantzuten omen dizkizu. Horrez gain, tokia eta bertako jendea ezagutzeko aukera paregabea izan daiteke.

Beraz, nahastu samar bagaude, onena informatzea izango da; izan ere, askotan informazio ezak egoera korapilatsu horretara eramaten baikaitu. Halaber, komeni da ez izutzea gaur egun graduek dituzten izen arraroekin, horietako askoren atzean betidanik ezagutzen ditugun ikasketak baitaude.

Comments { 0 }
-->